Ny kompetensstandard för fönsterrenovering
Glasbranschföreningen lanserar en ny kompetensstandard för fönsterrenovering och uppdaterar tre befintliga standarder med riktlinjer för återbruk och återvinning.
Glasbranschen står inför stora utmaningar när det gäller kompetensförsörjning. Inom gymnasiet är det få elever som väljer glas som inriktning, yh-utbildningarna är få och inom de närmsta åren väntar höga pensionsavgångar. För att tydliggöra vilka kompetenser som krävs inom de olika yrkena startade Glasbranschföreningen 2024 arbetet med yrkesprofilering och framtagandet av kompetensstandarder.
Under 2025 har arbetet fortsatt och nu lanseras en helt ny kompetensstandard för fönsterrenovering.
– Vi ser att arbeten gällande fönsterrenovering ökar. Det finns idag ingen gymnasie- eller vuxenutbildning inom yrket, men med den här satsningen möjliggör vi för våra fönsterrenoverande medlemsföretag att anställa lärlingar, säger Joakim Länder, ansvarig yrkesutbildning på Glasbranschföreningen.
Den nya kompetensstandarden för fönsterrenovering syftar till att säkerställa att yrkesutövare har de kunskaper och färdigheter som krävs för att utföra renoveringar på ett professionellt och hållbart sätt.
Kompetensstandarden innehåller bland annat
Bedömning av fönstrets skick och renoveringsbehov.
Demontering och märkning av fönster och komponenter.
Arbetsmiljörisker och säkerhetsrutiner.
Miljömedvetet arbete med fokus på avfallsminimering och optimerad återvinning.
De tre kompetensstandarder som togs fram under 2024 har uppdaterats med ett nytt avsnitt om återbruk och återvinning och innehåller nu riktlinjer för hur glas kan återanvändas och återvinnas på ett säkert och effektivt sätt.
Tillsammans med Nordiskt Valideringsforum har Glasbranschföreningen använt OCN-metoden(Open College Network) för att strukturera kompetenskraven. Med en enhetlig och validerad ram för kompetensutveckling kan företag lättare säkerställa att deras medarbetare har de kunskaper och färdigheter som krävs för att möta dagens arbetsmarknad. Elever och lärlingar kan samtidigt få ett verktyg för att förstå vilka kunskapskrav som ställs på dem inom yrkesområdet.
Glasbranschföreningen har ansvarat för arbetet med att ta fram kompetensstandarderna på uppdrag av Glasmästeribranschens Lärlingsnämnd, som består av representanter från Byggnads och Glasbranschföreningen.